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fabbrica fantastica

Iterative Clues

Scoprite il mondo di oggi, il mondo di domani e le nuove tecnologie divertendovi con un massimo di quattro indizi sulle parole! La ricerca migliora le conoscenze dei bambini sulla digitalizzazione, introducendo l'associazione per ottenere la conservazione della memoria e l'applicazione nella vita reale.

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Materiale necessario

Modalità

Durata

Obiettivi formativi

SDG

Schede concettuali (stampabili) + forbici

8-12 anni, in classe oa casa, con il supporto di un adulto, lavorare da soli

30 minuti.

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Argomenti pedagogici

Migliorare la consapevolezza della digitalizzazione: il gioco introduce in modo ludico concetti e definizioni del settore digitale. Giocando alle associazioni, gli studenti si avvicinano al digitale.

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Essere veloci: vince chi risponde per primo. L'elemento competitivo migliora la dinamica del gioco.

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Associare le idee: combinare gli indizi per trovare il concetto nascosto.

Regole del gioco

Narrazione del gioco: sii il primo a trovare un concetto utilizzando indizi sempre più precisi.

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Ruolo dell'insegnante e organizzazione del gioco: chiameremo i bambini, giocatori, e l'adulto responsabile o eletto dai bambini, arbitro.

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Allestimento: mescolare il mazzo di carte concetto e posizionarlo al centro dei giocatori. Posizionare i punti, 1 punto e 5 punti, al centro dei giocatori.

L'arbitro ha il compito di tenere traccia delle carte concetto e dei punti.

Turni di gioco

Turni di gioco

L'arbitro pesca una carta concetto dalla cima del mazzo, la tiene segreta e dice il primo indizio, numerato 1 in cima alla carta.

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I giocatori, attraverso gli indizi, cercano di indovinare la parola scritta sulla carta. Ogni giocatore ha diritto a 1 sola risposta. Possono rispondere contemporaneamente più bambini.

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Se non viene data una risposta giusta dopo il primo indizio, viene dato il secondo indizio, numerato sulla carta con il 2. La stessa procedura si applica fino a scoprire l'indizio 4.

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Se nessun giocatore trova il concetto dopo il quarto indizio, il turno termina, l'arbitro dà la risposta e inizia un nuovo turno.

Challenges

Il giocatore che scopre il concetto cerca di portare a termine una delle due sfide seguenti:

  • scrivere correttamente il concetto in pochi secondi;

  • citare gli ultimi due concetti (può essere fatto solo quando il terzo turno è stato giocato).

Se il giocatore non riesce nella sfida, non sono ammessi altri tentativi.

Punti di conteggio

Il primo giocatore che dà la risposta corretta ottiene da 1 a 5 punti in base al seguente punteggio:

  • concetto trovato con l'indizio 1: 4 punti

  • concetto trovato con l'indizio 2: 3 punti

  • concetto trovato con l'indizio 3: 2 punti

  • concetto trovato con l'indizio 4: 1 punto

  • Se la sfida ha successo, il giocatore ottiene 1 punto in più.

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Ogni giocatore può in qualsiasi momento chiedere all'arbitro di cambiare i suoi punti.

Il primo giocatore che raggiunge 15 punti vince la partita.

invia il tuo lavoro

Iterative Clues

Sentiti libero di condividere il tuo lavoro con i partner unplugged e anche con la comunità degli insegnanti europei! Questo ci consentirà di seguire i tuoi risultati e premiarti con materiali di gioco e altre sorprese per ringraziarti per la tua partecipazione alla crescita del pensiero critico dei bambini! Sei forte!

Caricate le immagini delle vostre creazioni
Si accettano solo immagini e video

Andare oltre

Argomento 1 - Consapevolezza della digitalizzazione

Per approfondire l'apprendimento di fatti e termini sul mondo digitale, si possono consultare le altre missioni di Unplugged, tra cui: Memoria, ecc.

Inoltre, non esitate a consultare il materiale di ricerca dell'OCSE sull'educazione nell'era digitale per bambini sani e felici: https://www.oecd.org/education/education-in-the-digital-age-1209166a-en.htm.

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Argomento 2 - Competitività e rapidità di risposta

Per approfondire la risposta rapida e la competitività si può fare riferimento alle altre missioni di Unplugged, tra cui: Brainstorming, Continente di plastica, Fattore di forma, ecc.

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Argomento 3 - Il pensiero associativo

Per saperne di più sui benefici dello sviluppo del pensiero associativo e della creatività negli studenti, consultare il sito https://www.psychologytoday.com/us/blog/prime-your-gray-cells/201802/study-reveals-thought-processes-foster-creativity. Per sviluppare ulteriormente il pensiero associativo si può fare riferimento ad altri giochi Unplugged, tra cui: Brainstorming, Fantasia là fuori

Il progetto Unplugged ha ricevuto finanziamenti dal programma Erasmus + dell'Unione Europea. Questa pubblicazione riflette solo le opinioni dell'autore e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per qualsiasi uso che possa essere fatto delle informazioni in essa contenute. Questo lavoro è concesso in licenza in base a una licenza internazionale Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/).

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